教育工作者是一生只为奉献于我国教育事业，给学生创造更多优质教育资源，老师的关爱与呵护都会让学生在心灵上留下不可磨灭的痕迹，人民教师在学生成长过程当中起到的关键引领作用一点都不比家长少。

从古到今，教师都是一大铁饭碗工作岗位，教师给人的感觉则是一脸严肃的样子，他们在严肃的背后都是为了学生找希望，可以有严肃的一面让学生在在课堂上认真学习，听从个人讲课，争取来提高学生的文化课成绩，让学生在学习过程当中有一片天地。

在上学时期，对于最严肃的人民教师感到害怕又讨厌，等到自己真正成为一名教师时，才发现学习成绩的力量，同时在我国中考与高考的压力问题变得越来越大，老师严格要求学生，也是为了能够让学生找到一个适合自己发展的教育方式，不让学生在考完试以后才后悔。

“新式体罚”开始兴起，老师不打不骂，或还能让学生认真听话

相信在每一个阶段，每一个教室都会出现调皮捣蛋的学生，老师为了教育学生，也是操碎了心。

中小学阶段学生的心智尚未发育成熟，在每一个班级当中都会出现一两名调皮捣蛋的学生，这一些学生往往很难管教，老师在面对他们时也是感到十分头痛，倘若是在以前，老师有可能会对学生打骂一顿。

如今我国教育部门以及各地高校严厉禁止教师体罚学生，即便是为了学生好，但如果被有心人抓住把柄，这对于老师而言也并非是一个好事。

有一部分教师为了能够管教学生，会因为体罚同学丢掉了个人的饭碗，学生在校期间调皮，老师也不敢言以管教老师对于学生成绩而是操碎了心，压根不知道该如何睡好。

在新的一批00后进入学校校园，是为了能够更加方便的管理，同学也会研究出一些新的体罚方式不打不骂，却能够让这些调皮的学生乖乖听话，这让许多家长都感到佩服。

在我国9年义务教育阶段中，小学生调皮现象要比高中阶段高出不少，他们的心智尚未发育成熟，从幼儿园阶段刚刚进入到小学，尚未完全适应，也没有意识到学习重要性，原本在贪玩的年纪，若是不加以限制，有可能会影响到学生未来的发展。

学生上课期间不认真学习，教师也是感到十分头痛，又不能因为严格的管教去体罚同学，那么会对老师个人的教育问题以及学生后期的发展造成不利影响，那么有一些老师在讨论当中针对学生调皮的问题，研究出了一些新型的体罚方式，那就是上课期间对于学生不爱学习或者是不按时完成作业，让他们罚抄写。

实际上之前罚抄写已经有老师用过，那为什么还要说是新型的体罚方式呢？这主要是老师用原来的教育方式加以改良，倘若教师发现了有学生不听话，那么可以罚学生抄写一点知识，但也要注意罚抄不要太多变，不仅会让学生感到烦躁，同时也会让学生对于学科类的知识感到厌烦，甚至产生了厌学性心理。

这一名老师的做法让许多家长感到佩服，也让同行的老师学习到了不少知识。

根据老师所说，让学生在罚抄内容，以后会在全班同学进行公示，将前因后果与大家说清楚，最后再找到这位同学在发超过程当中的优点，倘若学生能够把知识点记忆牢固，那么会给学生一个奖励，有更多的同学在学习过程当中变得更加努力，这名调皮的学生在未来学习过程当中也会渐渐把精力放在课堂上。

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